对学校绿化的思考和建议
八年级（3）班研究小组
绿化的形式可分为自然型、几何型、混合型三种。
1．自然型是采用我国传统造园方法，它采用小中见大，半虚半实、以假乱真等手法设计园林小品，达到绿化的目的；
2．几何型绿化方法的特点是规整和对称；
3．混合型是以上两种都有的形式。
我校绿化用地面积较大，分散在几块相对集中地区域，大多采用自然型的设计方案。也有部分区域如科技楼南和教师办公楼前主要采用几何型。
我们设想在规整的空地上布置几何型的花坛、行道树、绿篱。路旁可种植玉兰、金钱松、香樟、桂花等树种。灌木、小乔木可选用红枫、夹竹桃、红叶李等。下层栽植月季、美人蕉等花卉。使整个校园绿花更富有立体层次感，这种布置可使人感到宁静幽雅、洒脱自如。师生在完成自修、备课或实验后在这里小憩一下必定会顿觉心情舒畅，精神愉快。分析与思考：
我校植物种类丰富，布局比较合理，校园绿化设计得很美丽。总体上分成10个区。每个区都各有特色。图书馆前校门口附近，沿着围墙是一排高大的香樟，夏天浓荫给人以清凉的感觉，音乐池边是一些小乔木和灌木，配以盆栽花卉如杜鹃等。1号楼前是一中最精心设计的园区了。曲折的石板路，浅红色的砂岩使这里充满了历史的沧桑。春天月季在这里肆意的开放；夏天栀子花一点也不客气，数不清的花朵，浓浓的香气，让人想起农家小院，最喜小雨过后，池塘边蛙声一片，那情调更是农家小院无法比拟了；秋天，七角枫在这里比二月花还红；到了冬天，如果有点雪，那雪也错落有致。
但是，我们认为学校里仍有部分地方不尽人意，有较多的空地可以开发利用，如主席台的北侧、跑道的周围、新建实验楼北侧的建筑空地以及高三学生宿舍北边的地带、教学楼的楼顶等都可以绿化，使我们的校园建设更加美丽。
对校园绿化的建议：
现代化的学校需要优美的校园绿化环境。作为常州一中大家庭一员，我们都有义务对我校的绿化建设献计献策、增砖贴瓦。为此，我们就这些未绿化区的绿化工作大胆地拿出我们的设计方案以供学校有关部门参考。我们本着“一美、二巧、三环保”的基本概念，“合理、经济”的规划理念来绿化我们的校园。具体措施如下：
1、把校运动场主席台改成大理石砌成的，既稳固又美观，北侧建议种上松树，栽成圆柱形。这样既有欧式风格，又有着十分充分的教育意义，毕竟松树给人带来的是坚强的感觉。运动场东围墙边还可以进一步绿化，可以栽一些绿篱植物。
2、花房里多长一些花卉供人们欣赏，还可以建造一个小动物园，里面饲养小狗、松鼠、鸭子、兔子等小动物，但每个种类数量可以少。可以成立一个动物小组，让爱动物的同学有机会发挥特长。
3、听说学校教学楼就要改造，希望在改造时不要破坏植物，这是植物可是一中80年历史淀积下来的。
4、在教学楼的楼顶种上花草，采取垂直绿化，弥补我校总体绿化面积不足之惑，而且这些植物的总体形状是我们学校的象征。新建教学楼的楼顶应该可以上去，但边上要有围墙以保证安全。